Kunci Jawaban Buku Tematik Siswa Kelas 5 Tema 2 Subtema 1 Pembelajaran 1 Halaman 1, 3, 11.

Kunci Jawaban Buku Tematik Siswa Kelas 5 Tema 2 Subtema 1 Pembelajaran 1 Halaman  1, 3, 11  - Pembelajaran 1 Tema 2 Kelas 5 Udara Bersih Bagi Kesehatan Subtema 1 yang materi dan kunci jawaban tematik mengenai Cara Tubuh Mengolah Udara Bersih tepatnya terdapat pada halaman 1, 3, 11.

Buku Tematik Siswa yang digunakan sebagai sumber pembelajaran di kelas 5 merupakan Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 (k13) Cetakan ke-2 Revisi 2017.

Dalam Materi Pembelajaran 1 Subtema 1 Cara Tubuh Mengolah Udara Bersih terdapat beberapa latihan soal yang harus dikerjakan oleh siswa secara mandiri, pada kesempatan kali ini saya akan berbagi kunci jawaban tematik kelas 5 tema 2 pada halaman 1, 3, 11, setiap soal tematik yang ada pada buku siswa tematik  terpadu kurikulum 2013 (K13) kelas 5 ini.

Dengan adanya pembahasan kunci jawaban soal yang terdapat pada buku siswa dapat diharapkan membantu guru dan siswa khusus nya kelas 5 SD supaya dapat menemukan jawaban alternatif dari soal tematik, berikut ini kami bagikan alternatif Kunci Jawaban soal Tematik kelas 5 tema 2 subtema 1 pembelajaran 1 yang terdapat pada halaman 1, 3, 11.

Kunci Jawaban Buku Tematik Siswa Kelas 5 Tema 2 Pembelajaran 1 Subtema 1 Cara Tubuh Mengolah Udara Bersih Halaman 1, 3, 11.

Perhatikan gambar di atas.

Kunci Jawaban Buku Tematik Siswa Kelas 5 Tema 2 Subtema 1 Pembelajaran 1 Halaman 1

1. Apa saja makhluk hidup yang ada pada gambar di atas?

Manusia dan Hewan ( Kambing, Ayam, dan Bebek )

2. Apa saja perbedaan makhluk hidup yang ada pada gambar itu?

Perbedaannya adalah Anggota Tubuh, Cara Berjalan, Jenis-Jenis Makanan dan Tempat Tinggal.

3. Apa pula persamaannya?

Persamaannya adalah sama membutuhkan makanan, membutuhkan oksigen dan bernapas.

4. Apakah semua makhluk hidup itu membutuhkan oksigen?

Ya, Semua makhluk hidup membutuhkan oksigen unuk bernapas.

5. Bagaimana proses pengambilan oksigen oleh makhluk hidup?

Proses pengambilan oksigen berbeda-beda, misalnya Manusia bernapas menggunakan Paru-Paru, Cacing bernapas melalui permukaan kulit dan sedangkan ikan bernapas dengan insang.

6. Apa yang harus kita lakukan supaya ketersediaan oksigen terjaga?

Yang harus kita lakukan adalah agar tidak mencemari lingkungan, tidak membakar hutan, tidak menebang pohon dan kita harus melakukan penghijauan.

7. Bagaimana tanggung jawab kita terhadap masyarakat dalam menjaga ketersediaan oksigen?

Tanggung jawab kita terhadap masyarakat adalah menciptakan lingkungan bersih dan banyak pohon yang menghijau.

Dayu dan Ikan Hias

Dayu memelihara banyak ikan hias berjenis ikan mas koki. Ikan-ikan hias itu dipelihara dalam sebuah akuarium. Setiap hari Dayu memberi makan ikan-ikannya. Dayu juga rutin membersihkan akuarium, lalu mengganti airnya dengan air bersih. Kegiatan itu ia lakukan seminggu sekali.

Dayu senang melihat ikan-ikan di dalam akuarium berenang ke sana ke mari. Dayu memperhatikan saat mulut ikan-ikan itu  terbuka dan menutup. Seolah-olah ikan-ikan itu selalu menelan air. Dayu bertanya-tanya, apa yang dilakukan ikan-ikan itu?

Kunci Jawaban Buku Tematik Kelas 5 Tema 2 Subtema 1 Pembelajaran 1 Halaman 3

Kamu telah membaca bacaan “Dayu dan Ikan Hias”. Perhatikan peta pikiran (mind map) di bawah ini, lalu jawablah pertanyaan dalam setiap kotak.

Dayu  dan Ikan Hias

Apa nama jenis ikan hias yang dipiara?

Ikan Hias berjenis Ikan Mas Koki

Di mana ikan hias itu dipiara?

Didalam Akuarium

Kapan akuarium dibersihkan?

Satu Minggu Sekali

Apa yang diperhatikan Dayu saat melihat ikan-ikan hiasnya?

Dayu memperhatikan ikan-ikan hiasnya selalu membuka dan munutup mulut.

Siapa yang memiara ikan hias?

Dayu yang memiara

Kapan ikan hias itu diberi makan?

Diberi makan setiap hari

Kunci Jawaban Buku Tematik Kelas 5 Tema 2 Subtema 1 Pembelajaran 1 Halaman 11

Ayo Menulis

Menurutmu, apa yang  dilakukan ikan-ikan dengan selalu membuka dan menutup mulutnya? Tuliskan pendapatmu dalam kotak berikut.

Ikan-ikan selalu membuka dan menutup mulutnya karena:

Ikan-ikan selalu membuka dan menutup mulutnya karena ikan sedang bernapas dengan cara memasukkan air ke dalam insang.

Kamu telah menuliskan pendapatmu. Bacakan pendapatmu secara bergiliran dengan teman-temanmu. Apakah pendapat kalian sama? Adakah pendapat yang berbeda? Bagaimana kalian menanggapi persamaan/perbedaan itu?
Kini, bacalah bacaan di bawah ini untuk mengetahui pendapat kalian benar atau salah.

Pernapasan pada Hewan

Seperti manusia, hewan juga bernapas untuk mengambil oksigen dan membuang karbon dioksida. Namun, sistem pernapasan pada hewan berbeda dari manusia. Bahkan, sistem pernapasan pada hewan pun berbeda-beda sesuai jenisnya. Berikut sistem pernapasan pada beberapa jenis hewan.

1. Alat dan Sistem Pernapasan pada Cacing Tanah (Vermes)

Cacing tidak mempunyai alat pernapasan khusus, cacing bernapas melalui permukaan kulit. Kulit  cacing selalu basah  dan berlendir untuk memudahkan penyerapan oksigen dari udara. Oleh karena itu, cacing menyukai tempat lembap untuk menjaga supaya kulit tubuhnya selalu basah dan berlendir.

Di bawah permukaan kulit cacing yang  tipis, terdapat pembuluh udara. Saat udara masuk melalui kulit, oksigen diikat oleh darah. Pada darah cacing terkandung hemoglobin sehingga mampu mengikat oksigen. Oksigen yang  diikat oleh hemoglobin lalu diedarkan ke seluruh tubuh. Zat sisa pembakaran berupa karbon dioksida dan uap air dikeluarkan dari tubuh juga melalui permukaan kulit.

Sistem Pernapasan pada Cacing

2.   Alat dan Sistem Pernapasan pada  Serangga (Insekta)

Seperti hewan lain,  serangga bernapas dengan mengisap oksigen dan melepaskan karbon dioksida. Namun, alat pernapasan serangga berbeda dengan hewan lain. Alat pernapasan serangga berupa trakea, yaitu sistem tabung yang  memiliki banyak percabangan di dalam tubuh. Percabangan trakea disebut trakeola. Trakea mengedarkan oksigen langsung ke semua sel tubuh dan organ serta menyerap karbon dioksida dari semua sel tubuh untuk dibuang.

Udara memasuki trakea  melalui pori-pori kecil di permukaan tubuh serangga yang disebut spirakel. Selanjutnya udara beredar melalui pembuluh udara kecil. Sel-sel tubuh mengambil oksigen langsung  dari pembuluh udara kecil itu. Karbon dioksida dari sel akan mengalir ke trakeola, lalu dibuang melalui lubang spirakel.

Sistem Pernapasan pada Lebah

3. Alat dan Sistem Pernapasan pada Ikan (Pisces)

Semua makhluk hidup, termasuk ikan, memerlukan oksigen supaya tetap hidup. Pengambilan oksigen ini melalui proses pernapasan yang melibatkan organ pernapasan. Ikan  bernapas dengan organ khusus mirip saringan yang  disebut insang. Insang berbentuk lembaran tipis  berwarna merah muda dan selalu lembap.

Insang terdapat tepat di belakang rongga mulut pada kedua sisi kepala ikan. Biasanya insang dilindungi oleh  selaput atau rangka yang disebut tutup insang (operkulum). Di balik tutup insang ini  terdapat empat deret insang yang  saling tumpang tindih. Pada insang terdapat pembuluh darah halus. Pembuluh darah itu dapat menyerap oksigen yang terkandung dalam air dan melepaskan karbon dioksida dari darah. Insang juga berfungsi sebagai alat pengeluaran garam-garam dan sebagai penyaring makanan.

Untuk  memperoleh cukup oksigen, mulut ikan dan insang bekerja bersama-sama seperti pompa isap air. Pertama-tama tutup insang menutup. Secara bersamaan mulut terbuka dan dinding mulut mengembang. Saat itulah air terisap masuk. Kedua,  rongga mulut menyempit dan mulut menutup. Secara bersamaan tutup insang terbuka. Akibatnya air  keluar dari mulut dan melewati insang. Saat itulah oksigen dari dalam air terserap dan karbon dioksida dikeluarkan.

Sistem Pernapasan pada Ikan

Aliran Air Pada Saat Ikan Bernapas

Pada gambar kiri  di  atas ditunjukkan saat pernapasan dimulai. Mulut ikan  membuka dan rongga mulut mengembang untuk mengisap air. Gambar anak panah biru menunjukkan aliran air masuk ke dalam rongga mulut.

Gambar sebelah kanan menunjukkan saat berikutnya mulut  ikan menutup dan tutup insang membuka. Gerakan mulut ikan dan tutup insang itu secara bersamaan memompa air keluar dari  rongga insang. Anak panah biru  menunjukkan aliran air keluar melalui insang.

4. Alat dan Sistem Pernapasan pada Hewan Amfibi

Katak termasuk hewan amfibi, yaitu hewan yang hidup di darat dan di air. Saat masih berupa kecebong, katak hidup di dalam air dan bernapas menggunakan insang. Insang kecebong terletak di luar tubuhnya dan terdiri atas lembaran-lembaran kulit halus mengandung kapiler darah.

Sistem Pernapasan pada Katak

Setelah berumur 9 hari,  kecebong bernapas menggunakan insang dalam. Insang dalam akan menyusut seiring mulai berfungsinya paru-paru dan katak muda pun  tumbuh menjadi katak dewasa. Katak  dewasa bernapas menggunakan paru-paru dan permukaan kulit.

Di dalam paru-paru terdapat banyak gelembung udara yang sangat kecil, berselaput, dan penuh dengan kapiler darah. Di dalam gelembung udara, oksigen diserap dan karbon dioksida dikeluarkan. Selain dengan paru-paru, katak juga bernapas melalui kulit. Permukaan kulit katak selalu basah agar memudahkan penyerapan oksigen dari  udara.

5.   Alat dan Sistem Pernapasan pada  Reptil

Hewan yang  termasuk jenis reptil di antaranya ialah ular,  kadal, cecak, buaya, dan biawak. Reptil  bernapas mengunakan paru-paru. Udara masuk melalui hidung, lalu ke batang tenggorokan, lalu ke paru-paru.

Organ Dalam Reptil

Paru-paru  reptil terletak di  dalam rongga dada  dan  dilindungi oleh tulang rusuk. Paru-paru reptil sederhana dengan beberapa lipatan dinding yang  dapat memperbesar permukaan paru-paru. Namun, paru-paru kadal dan buaya lebih  kompleks dengan beberapa belahan dan bertekstur seperti spons.

Pada reptil yang sering berkubang di air seperti buaya, lubang hidungnya dapat ditutup selama menyelam. Dengan begitu air  tidak akan masuk ke dalam paru-paru.

6.   Alat dan Sistem Pernapasan pada Burung (Aves)

Burung bernapas dengan sepasang paru-paru. Paru-paru burung terletak di  dalam rongga dada. Udara yang   mengandung  oksigen masuk melalui lubang hidung pada pangkal paruh sebelah atas. Selanjutnya udara masuk ke pembuluh udara yang  disebut trakea. Dari  trakea, udara sebagian masuk ke paru-paru dan sebagian lagi masuk ke kantong udara.

Burung menghirup udara sebanyak-banyaknya saat tidak terbang. Sebaliknya, saat terbang, burung tidak menghirup udara. Udara diembuskan dari  kantong udara ke paru-paru.

Sistem Pernapasan pada Burung

Kantong udara burung berfungsi sebagai tempat  menyimpan udara. Saat tidak terbang, burung menghirup udara sebanyak-banyaknya. Udara yang  dihirup itu  kemudian disimpan dalam kantong udara. Saat terbang, burung tidak menghirup udara melainkan mengambil dari  kantong udara. Kantong udara juga membantu burung saat terbang, membantu mencegah hilangnya panas tubuh yang  terlalu besar, dan memperkeras suara.

7.   Alat dan Sistem Pernapasan pada  Mamalia

Mamalia adalah jenis hewan yang  menyusui anaknya. Ada  dua jenis mamalia, yaitu  mamalia darat dan mamalia air.  Mamalia darat misalnya kambing, sapi, kerbau, dan kuda. Mamalia air misalnya paus, duyung, dan lumba-lumba.

Mamalia Darat

Alat pernapasan mamalia darat terdiri atas hidung, pangkal tenggorok, batang tenggorok, dan paru-paru. Perhatikan gambar organ pernapasan kuda berikut.

Sistem Pernapasan pada Kuda

Mamalia Air

Pada mamalia air, hidungnya dilengkapi dengan  katup. Saat mamalia tersebut  menyelam, katup  akan  menutup.  Sebaliknya, saat  mamalia tersebut muncul ke permukaan air, katup terbuka. Saat itulah mamalia air tersebut  akan menghirup oksigen serta  mengeluarkan karbon dioksida dan uap air.

Kamu  telah mengetahui organ pernapasan pada beberapa hewan dan cara bekerjanya. Sekarang lakukan kerja kelompok berikut bersama teman-temanmu.

Ayo Berkarya

Bagilah seluruh siswa dalam kelas menjadi tujuh kelompok. Setiap kelompok membuat salah satu bagan cara kerja organ pernapasan pada setiap jenis hewan.
1.  Kelompok 1 membuat bagan cara kerja organ pernapasan pada cacing tanah.
2.  Kelompok 2 membuat bagan cara kerja organ pernapasan pada ikan.
3.   Kelompok 3 membuat bagan cara kerja organ pernapasan pada serangga.
4.  Kelompok 4 membuat bagan cara kerja organ pernapasan pada amfibi.
5.  Kelompok 5 membuat bagan cara kerja organ pernapasan pada reptil.
6.  Kelompok 6 membuat bagan cara kerja organ pernapasan pada burung.
7.   Kelompok 7 membuat bagan cara kerja organ pernapasan pada mamalia.

Demikianlah hasil dari pembahasan soal tematik mengenai Kunci Jawaban Buku Tematik Kelas 5 Tema 2 Subtema 1 Pembelajaran 1 Halaman 1, 3, 11. Semoga artikel ini bermanfaat untuk para pembaca sekalian serta juga dapat menambah motivasi belajar dan mempermudah dalam pemahaman materi.. Terimakasih, Salam Pintar ☺

Kunci jawaban ini ditujukan sebagai bahan referensi dan latihan untuk siswa dirumah yang berasal dari buku siswa kelas 5 tema 2 kurikulum 2013 edisi revisi 2017

Pencarian yang paling banyak dicari :

• Materi dan Kunci Jawaban Kelas 5 Tema 2 Halaman 1

• Materi dan Kunci Jawaban Kelas 5 Tema 2 Halaman 3

• Materi dan Kunci Jawaban Kelas 5 Tema 2 Halaman 11

Bagikan Artikel ini