Kunci Jawaban Buku Tematik Siswa Kelas 5 Tema 7 Subtema 1 Pembelajaran 2 Halaman 22, 23, 24, 25, 26, 28.

Kunci Jawaban Buku Tematik Siswa Kelas 5 Tema 7 Subtema 1 Pembelajaran 2 Halaman 22, 23, 24, 25, 26, 28 - Pembelajaran 2 Tema 7 Kelas 5 Peristiwa dalam Kehidupan Subtema 1 yang materi dan kunci jawaban tematik mengenai Peristiwa Kebangsaan Masa Penjajahan tepatnya terdapat pada halaman 22, 23, 24, 25, 26, 28.

Buku Tematik Siswa yang digunakan sebagai sumber pembelajaran di kelas 5 merupakan Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 (k13) Cetakan ke-2 Revisi 2017.

Dalam Materi Pembelajaran 2 Subtema 1 Peristiwa Kebangsaan Masa Penjajahan terdapat beberapa latihan soal yang harus dikerjakan oleh siswa secara mandiri, pada kesempatan kali ini saya akan berbagi kunci jawaban tematik kelas 5 tema 7 pada halaman 22, 23, 24, 25, 26, 28, setiap soal tematik yang ada pada buku siswa tematik  terpadu kurikulum 2013 (K13) kelas 5 ini. 

Dengan adanya pembahasan kunci jawaban soal yang terdapat pada buku siswa dapat diharapkan membantu guru dan siswa khusus nya kelas 5 SD supaya dapat menemukan jawaban alternatif dari soal tematik, berikut ini kami bagikan alternatif Kunci Jawaban soal Tematik kelas 5 tema 7 subtema 1 pembelajaran 2 yang terdapat pada halaman 22, 23, 24, 25, 26, 28.

Kunci Jawaban Buku Tematik Siswa Kelas 5 Tema 7 Pembelajaran 2 Subtema 1 Peristiwa Kebangsaan Masa Penjajahan Halaman 22, 23, 24, 25, 26, 28.

Demi  mewujudkan Semboyan 3 G, bangsa-bangsa Eropa di Indonesia membentuk pemerintahan kolonial di Indonesia, tidak lagi hanya urusan perdagangan. Pemerintahan kolonial yang  mereka bentuk semata-mata hanya untuk melanggengkan dan memperluas kekuasaan mereka terhadap bangsa Indonesia. Penderitaan rakyat Indonesia pun  makin bertambah. Pemerintahan kolonial melakukan penindasan-penindasan dengan membuat peraturan dan program kerja yang  hanya menguntungan pihak mereka sendiri, seperti kerja paksa, tanam paksa, dan lain-lain.

Bagaimanakah pemerintahan kolonial di Indonesia terbentuk? Bagaimana pula kondisi rakyat Indonesia? Bacalah bacaan berikut dengan saksama!

Ayo Membaca

Bacalah dan pahamilah bacaan berikut!

Peristiwa-Peristiwa pada  Masa Pemerintahan Kolonial Inggris

Setelah  berhasil  menguasai  Indonesia, pemerintah  Inggris kemudian mengangkat Thomas Stamford Raffles sebagai  Letnan Gubernur di Indonesia. Raffles memulai tugasnya pada tanggal 19 Oktober 1811.

Kebijakan di Bidang Ilmu Pengetahuan

1.  Mengundang ahli pengetahuan dari luar negeri untuk mengadakan berbagai penelitian ilmiah di Indonesia.

2.  Raffles bersama Arnoldi berhasil menemukan bunga  bangkai sebagai bunga raksasa dan terbesar di dunia. Bunga tersebut diberinya nama ilmiah Rafflesia Arnoldi.

3.  Raffles menulis buku “History of Java” dan merintis pembangunan Kebun Raya Bogor. Kebun  Raya Bogor  merupakan kebun biologi  yang mengoleksi berbagai jenis tanaman di Indonesia bahkan dari  berbagai penjuru dunia.

Kebijakan di Bidang Ekonomi

1.  Menghapus contingenten penyerahan  diganti dengan  sistem  sewa tanah (land-rente).

2.  Semua tanah dianggap milik  negara. Maka, petani harus membayar pajak sebagai uang sewa.

Upaya Raffles menerapkan sistem pajak tanah mengalami kegagalan karena faktor-faktor berikut.

1.  Sulit menentukan  besar kecilnya pajak bagi pemilik tanah karena tidak semua rakyat mempunyai tanah yang  sama.

2.  Sulit menentukan luas sempitnya dan tingkat kesuburan tanah petani.

3.  Keterbatasan pegawai-pegawai Raffles.

4.  Masyarakat desa belum mengenal sistem uang. 

Kebijakan di Bidang Pemerintahan, Pengadilan, dan Sosial

Dalam bidang ini, Raffles menetapkan kebijakan berikut:

1.  Pulau Jawa dibagi menjadi 16 keresidenan termasuk Yogyakarta dan Surakarta.

2.  Setiap keresidenan mempunyai badan pengadilan.

3.  Melarang perdagangan budak.

Peristiwa-Peristiwa pada  Masa Pemerintahan Kolonial Belanda

Pada tahun 1595, Belanda berangkat dari Eropa di bawah pimpinan Cornelis de  Houtman dan sampai di Indonesia pada tahun 1596 dengan mendarat di Banten. Sejak  pelayaran de  Houtman, banyak berdiri perusahaan- perusahaan dagang Belanda yang  masing-masing  memiliki kapal sendiri dan berlayar ke Indonesia.

Pembentukan VOC

Pedagang Belanda dengan didukung oleh pemerintahnya membentuk kongsi dagang yang  bernama VOC (Vereenidge Oostindische Compagnie) pada tanggal 20 Maret 1602.

Tujuan VOC di Indonesia antara lain sebagai berikut.

1.  Menguasai pelabuhan-pelabuhan penting.

2.  Menguasai kerajaan-kerajaan di Indonesia.

3.  Melaksanakan monopoli perdagangan rempah- rempah.

Pengalihan Kekuasaan VOC kepada Kerajaan Belanda

Memasuki akhir abad ke-18, kejayaan VOC mulai merosot.

Faktor internal yang menyebabkan kemerosotan VOC adalah sebagai berikut.

1.  Banyak pegawai VOC melakukan korupsi.

2.  Sulitnya melakukan pengawasan  terhadap daerah penguasaan VOC yang sangat luas.

Faktor eksternal yang menyebabkan kemerosotan VOC adalah sebagai berikut.

1.  Meletusnya Revolusi Prancis menyebabkan Belanda jatuh ke tangan Prancis di bawah pimpinan Napoleon Bonaparte.

2.  Penentangan oleh rakyat Indonesia terhadap VOC dalam  bentuk peperangan yang  banyak menyedot pembiayaan dan tenaga.

Pada tanggal 15 Januari 1808, Herman W. Daendels menerima kekuasaan dari Gubernur Jenderal Weise. Daendels dibebani tugas mempertahankan Pulau Jawa dari serangan Inggris karena Inggris telah menguasai daerah kekuasaan VOC di Sumatra, Ambon,  dan Banda.

Sebagai gubernur jenderal, langkah-langkah yang ditempuh Daendels antara lain:

1.  meningkatkan jumlah tentara dengan cara mengambil dari berbagai suku bangsa di Indonesia,

2.  membangun pabrik senjata di Semarang dan Surabaya,

3.  membangun pangkalan armada di Anyer dan Ujung Kulon,

4.  membangun jalan raya dari Anyer hingga Panarukan sepanjang lebih kurang 1.100 km, dan

5.  membangun benteng-benteng pertahanan.

Daendels menerapkan sistem kerja paksa (rodi). Daendels juga melakukan berbagai usaha untuk mengumpulkan dana dalam menghadapi Inggris, antara lain: mengadakan penyerahan hasil bumi, memaksa rakyat menjual hasil buminya kepada pemerintah Belanda dengan harga murah, mewajibkan rakyat Priangan untuk menanam  kopi, dan menjual tanah- tanah.

Kunci Jawaban Buku Tematik Kelas 5 Tema 7 Subtema 1 Pembelajaran 2 Halaman 22

Ayo Berlatih

Pahamilah bacaan di atas!

Buatlah perbandingan  pelaksanaan  pemerintahan  kolonial Inggris dan Belanda. Buatlah perbandingan dengan menggunakan prinsip: apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana!

PEMERINTAHAN KOLONIAL INGGRIS DAN BELANDA

Siapakah tokoh yang paling terkenal pada masa pemerintahan kolonial di Indonesia?

Inggris :

Thomas Stamford Raffles

Belanda :

Cornelis de Houtman, W. Daendels, Janssens, Van den Bosh

Di manakah daerah kekuasaannya?

Inggris :

Sumatra, Ambon dan Banda

Belanda :

Hampir seluruh wilayah Indonesia

Kapankah waktu pemerintahan kolonial di Indonesia dimulai?

Inggris :

1811-1816

Belanda :

1602-1945

Kebijakan apa yang diambil selama pemerintahan kolonial berlangsung?

Inggris :

• Sistem sewa tanah
• Pembagian wilayah pulau Jawa menjadi 16 wilayah keresidenan
• Kerja rodi

Belanda :

• Penyerahan hasil bumi
• Tanam paksa
• Undang-undang agraria
• Kerja rodi

Bagaimana kondisi rakyat pada masa pemerintahan kolonial?

Inggris :

Sangat menderita

Belanda :

Sangat menderita

Kunci Jawaban Buku Tematik Kelas 5 Tema 7 Subtema 1 Pembelajaran 2 Halaman 23

Ayo Berdiskusi

1.  Bentuk kelompok diskusi yang  beranggotakan 3-5 siswa.

2.  Lakukan diskusi kelompok mengenai permasalahan berikut.

a.  Faktor-faktor pendorong terjadinya penjelajahan samudra bangsa- bangsa Eropa.

b.  Ringkasan peristiwa dibentuknya VOC.

c.  Kondisi  rakyat Indonesia pada masa pelaksanaan tanam paksa. 

a. Faktor-faktor pendorong penjelajahan samudra

• Rempah-rempah sangat mahal di Eropa. Pada waktu itu pasokan rempah-rempah disalurkan ke Eropa dilakukan melalui jalur darat di Konstantinopel. Konstantinopel dikuasai oleh Turki, sedang Turki berselisih dengan bangsa-bangsa Eropa, sehingga pasokan rempah-rempah menjadi tersendat. Bangsa-bangsa Eropa membutuhkan rempah-rempah untuk pengawet makanan, obat-obatan dan bumbu masak, oleh karena itu bangsa Eropa membuat alternatif baru dalam memasok kebutuhan mereka/Mencari kekayaan (gold), yaitu mencari daerah sumber penghasil rempah-rempah dan pencarian ini dilakukan melalui jalur laut. 
• Dalam mencari kekayaan, misi mereka juga diikuti oleh misi menyebarkan agama (Gospel) sesuai dengan perintah pemuka agama bangsa-bangsa Eropa. Misi khusus tersebut dianggap tugas suci dalam menyebarkan ke daerah jajahan, dan dipelopori oleh bangsa Portugis
• Adanya keinginan mencari kejayaan (Glory). Di Eropa, ada anggapan bahwa apabila suatu negara mempunyai banyak tanah jajahan, negara tersebut termasuk negara yang jaya (glory), sehingga negara-negara di Eropa berlomba-lomba untuk mencari tanah jajahan sebanyak-banyaknya
• Perkembangan Iptek (Ilmu Pengetahuan dan Teknologi) dengan ditemukannya kompas untuk menjelajah, dikembangkannya teknik pembuatan kapal untuk menjelajah samudra dan ditemukannya mesiu untuk persenjataan.

b. Ringkasan peristiwa dibentuknya VOC

Belanda sampai di Indonesia pada tahun 1596, kemudian makin banyak pedagang-pedagang Belanda yang ada Indonesia dengan memiliki armada kapal sendiri. Agar tidak ada persaingan/perselisihan antar pedagang Belanda sendiri, maka pada tanggal 20 Maret 1602 dengan didukung pemerintah Belanda, maka dibentuklah VOC (Vereenidge Oostindische Compagnie) yang bertujuan : (1) Menguasai pelabuhan-pelabuhan penting, (2) Menguasai kerajaan-kerajaan di Indonesia, (3) Melaksanakan monopoli perdagangan rempah-rempah.

c. Kondisi rakyat Indonesia pada masa pelaksanaan tanam paksa

Pelaksanaan tanam paksa kondisinya sangat memberatkan rakyat Indonesia. Banyak tanah terbengkalai akibat rakyat dipaksa lebih memperhatikan tanaman ekspor, sehingga tanaman milik rakyat sendiri banyak yang gagal panen, sehingga rakyat makin menderita, wabah penyakit merajalela, bahaya kelaparan melanda rakyat, menyebabkan banyak yang meninggal sehingga jumlah penduduk menurun tajam.

Ayo Membaca

Perubahan Wujud Benda

Benda-benda di sekitar kita memiliki sifat dan ciri yang unik. Dengan memahami sifat-sifat benda, kita  dapat mempelajari fenomena alam yang terjadi di sekitar kita  dengan baik.  Dengan memahami sifat benda, kamu tahu apa yang  akan kamu lakukan ketika kamu berada di sungai, di laut, atau di danau. Dengan mengetahui sifat benda, kamu tahu apa yang  akan kamu lakukan untuk mengubah bentuk benda-benda tersebut.

Meskipun hanya tiga wujud benda, tetapi  ketiganya dapat  mengalami perubahan  wujud dengan  cara yang   berbeda. Perubahan wujud benda disebabkan oleh  lingkungan yang  berubah, misalnya suhu lingkungan yang menjadi panas atau dingin.  Perubahan wujud  suatu benda yang  terjadi antara lain  adalah peristiwa membeku, mencair, menguap, mengembun, atau menyublim.

Membeku merupakan perubahan wujud benda cair  menjadi benda padat. Perubahan ini  terjadi karena suhu di lingkungan menjadi dingin.  Benda cair  akan membeku jika suhunya di bawah 0°C. Perubahan air  menjadi es merupakan salah satu peristiwa yang  sering dijumpai sehari-hari.

Mencair merupakan perubahan  wujud benda padat  menjadi benda cair akibat suhu yang  panas.   Beberapa peristiwa di  sekitarmu mudah kamu temui untuk menunjukkan peristiwa ini. Salah satunya ialah es mencair.

Menguap merupakan perubahan  wujud benda  cair  menjadi benda gas. Peristiwa  ini   mudah  dijumpai ketika ada  kegiatan  masak-memasak. Pada saat air  dipanaskan di  atas api  kompor,  dalam beberapa saat, air akan mendidih. Peristiwa mendidih adalah contoh terjadinya penguapan atau perubahan dari  benda cair  ke gas dan pada saat yang  sama, terjadi pengurangan volume air.

Kunci Jawaban Buku Tematik Kelas 5 Tema 7 Subtema 1 Pembelajaran 2 Halaman 24 & 25

Ayo Berdiskusi

1.  Jelaskan perbedaan peristiwa membeku dan mencair!

Membeku : Dari benda cair menjadi benda padat

Mencair : Dari benda padat menjadi benda cair

2.  Jelaskan perbedaan peristiwa membeku dan menguap!

Membeku : Dari benda cair menjadi benda padat

Menguap : Dari benda cair menjadi benda gas

3.  Jelaskan perbedaan peristiwa mencair dan menguap!

Mencair : Dari benda padat menjadi benda cair

Menguap : Dari benda cair menjadi benda gas

4.  Apa saja yang  menyebabkan terjadinya peristiwa membeku, mencair, dan menguap?

Perubahan lingkungan

5.  Peristiwa sehari-hari apa sajakah yang  menunjukkan terjadinya peristiwa mencair?

Es batu terkena sinar matahari

6.  Peristiwa sehari-hari apa sajakah yang  menunjukkan terjadinya peristiwa membeku?

Air disimpan di dalam lemari pendingin

7.   Peristiwa sehari-hari apa sajakah yang  menunjukkan terjadinya peristiwa menguap?

Air laut terkena sinar matahari

Kunci Jawaban Buku Tematik Kelas 5 Tema 7 Subtema 1 Pembelajaran 2 Halaman 26

Ayo Mencoba

Bersama dengan teman sekelompokmu, rancanglah percobaan untuk menunjukkan terjadinya peristiwa mencair, membeku, dan menguap.

1. Siapkanlah alat dan bahan yang  diperlukan.

2. Tulislah tahap dan langkah-langkahnya.

3. Gambarlah setiap tahapan yang  kamu rancang.

4. Lakukan percobaan sesuai tahap yang  telah kamu rancang.

5. Catatlah setiap perubahan yang  terjadi dengan saksama.

6. Buatlah laporan hasil percobaanmu ke dalam sebuah poster.

7. Pada poster, jelaskan perbedaan utama ketiga peristiwa perubahan wujud benda tersebut.

8. Gambarkanlah hubungan antara ketiga perubahan wujud benda tersebut dalam sebuah bagan, dan jelaskanlah.

9. Presentasikan hasil percobaanmu dengan percaya diri.

Laporan Presentasi :

Benda-benda yang ada di sekitar kita ada 3 jenis, yaitu padat, cair dan gas. Setiap benda tersebut dapat mengalami perubahan wujud benda. Perubahan wujud benda dapat berupa perubahan fisika dan perubahan kimia. Perubahan fisika adalah perubahan suatu zat tanpa menghasilkan zat baru. Perubahan kimia adalah perubahan suatu zat dengan terbentuknya zat baru.  Contoh perubahan fisika adalah penguapan, pengembunan, pembekuan, pencairan, penyubliman, dan penghambluran. Sedangkan artinya adalah sebagai berikut :

• Penguapan = perubahan wujud dari cair menjadi gas
• Pengembunan = perubahan wujud dari gas menjadi cair
• Pembekuan = perubahan wujud dari cair menjadi padat
• Pencairan = perubahan wujud dari padat menjadi cair
• Penyubliman = perubahan wujud dari padat menjadi gas
• Penghabluran = perubahan wujud dari gas menjadi padat

Ayo Bernyanyi

Kamu telah mempelajari wujud-wujud benda berupa padat, cair, dan gas beserta sifat-sifatnya. Benda berwujud gas tidak dapat dilihat, tetapi dapat dirasakan.  Contohnya adalah  angin.  Saat  kamu  di   pantai, kamu dapat merasakan embusan angin. Angin  juga menerpa daun-daun kelapa sehingga tampak melambai-lambai. Kini, ayo  berlatih menyanyikan lagu  berjudul “Rayuan Pulau Kelapa”.

Nyanyikanlah lagu “Rayuan Pulau Kelapa” dan bacalah notasi angkanya. Gerakkan tangan dan badanmu sesuai dengan tinggi rendah nada.

Lagu  “Rayuan Pulau Kelapa”  merupakan salah satu lagu  wajib. Apakah lagu wajib itu?

Lagu  wajib adalah lagu yang wajib dipelajari oleh siswa dalam rangka menanamkan rasa cinta tanah air, menghargai jasa pahlawan, dan membakar semangat perjuangan agar selalu menyala.

Ciri-ciri lagu wajib antara lain sebagai berikut.

1. Lirik lagu wajib bertujuan untuk menanamkan  sikap cinta tanah  air, kepahlawanan, nasionalisme, serta rela berkorban demi bangsa dan negara.

2. Biasanya, lagu  wajib menggunakan irama yang  penuh semangat dan atau berupa himne.

3. Lagu-lagu  wajib diajarkan, dipelajari, dan dihayati sesuai dengan maksud dan tujuan yang terkandung di dalamnya.

Kunci Jawaban Buku Tematik Kelas 5 Tema 7 Subtema 1 Pembelajaran 2 Halaman 28

Ayo Berlatih

Jelaskan isi lagu “Rayuan Pulau Kelapa”  dengan kata-katamu sendiri. Tuliskan dalam bahasa Indonesia yang  baik  dan benar. Perhatikan penggunaan kata- kata baku. Perhatikan pula  penggunaan tanda baca yang  benar. Tuliskan dalam kotak berikut.

Indonesia adalah negeri indah yang sangat saya cintai. Tanah kelahiran yang mulia, yang selalu aku puja sepanjang waktu. Indonesia yang aman dan makmur, Indonesia adalah negara yang subur dan indah. Indonesia yang terkenal sejak jaman dulu. Keindahan Indonesia sudah menjadi bahan perbincangan para penjelajah dunia dan menjadi tempat idaman mereka.

Ayo Renungkan

1. Kamu telah memahami konsep dan pengetahuan mengenai informasi dari bacaan sejarah mengenai pemerintahan kolonial di Indonesia. Salah satunya tentang penderitaan yang  dialami oleh  rakyat Indonesia akibat penindasan dan kekejaman yang  dilakukan pemerintahan kolonial. Bandingkan kondisi kehidupan pada masa pemerintahan kolonial dan kondisi kehidupan seperti yang  kamu alami sekarang! Apa yang  kamu rasakan? Bagaimanakah kamu mensyukuri kehidupanmu sekarang ini?

Saya sangat mensyukuri kehidupan seperti sekarang ini karena perdamaian dan kesejahteraan rakyat stabil sementara pada pemerintah kolonial terjadi diskriminasi dan esploitasi kepada bangsa Indonesia sehingga menyebabkan kesengsaraan.aya sangat mensyukuri kehidupan seperti sekarang ini karena perdamaian dan kesejahteraan rakyat stabil sementara pada pemerintah kolonial terjadi diskriminasi dan esploitasi kepada bangsa Indonesia sehingga menyebabkan kesengsaraan.

2.Kamu telah memahami konsep dan pengetahuan mengenai perpindahan kalor. Tuliskan benda-benda  dalam  kehidupan sehari-hari yang dapat berubah wujud karena perpindahan kalor.

• Mentega dipanaskan menjadi meleleh=Pemanasan
• Air dibekukan menjadi es batu=Pendinginan
• Pakaian basah dijemur lama lama kering=Pemanaaan
• Kertas dibakar menjadi abu=Pemanasan
• Buah-buahan yang manusia bingung nanti mau basi,akhirnya diletakan di kulkas untuk bisa dipakai lagi=Pendinginan 

Kunci Jawaban Buku Tematik Kelas 5 Tema 7 Subtema 1 Pembelajaran 2 Halaman 29

Kerja Sama dengan Orang Tua

Bersama orang tua atau anggota keluargamu yang lain, amatilah kegiatan sehari-hari keluargamu di rumah. Identifikasilah, lalu tuliskan kegiatan-kegiatan yang menunjukkan adanya perubahan wujud benda.

• Es batu yang mencair ketika dikeluarkan dri kulkas / mentega yang dilelehkan = mencair (padat ke cair)
• Air yang dibekukan = membeku (cair ke padat)
• Embun di kaca akibat perbedaan suhu ruangan = berembun ( gas ke cair )
• Air yang lama dipanaskan = menguap (cair ke gas)
• Kamper yang mengecil = menyublim (padat ke gas)
• Uap menjadi salju = mengkristal (gas ke padat)

Demikianlah hasil dari pembahasan soal tematik mengenai Kunci Jawaban Buku Tematik Kelas 5 Tema 7 Subtema 1 Pembelajaran 2 Halaman 22, 23, 24, 25, 26, 28. Semoga artikel ini bermanfaat untuk para pembaca sekalian serta juga dapat menambah motivasi belajar dan mempermudah dalam pemahaman materi. Terimakasih, Salam Pintar ☺

Bagikan Artikel ini