Kunci Jawaban Buku Tematik Siswa Kelas 5 Tema 3 Subtema 2 Pembelajaran 2 Halaman 53, 54, 55, 56, 57.

Kunci Jawaban Buku Tematik Siswa Kelas 5 Tema 3 Subtema 2 Pembelajaran 2 Halaman 53, 54, 55, 56, 57 – Kunci Jawaban Pembelajaran 2 Tema 3 Kelas 5 Makanan Sehat mengenai Pentingnya Makanan Sehat Bagi Tubuh tepatnya terdapat pada halaman 53, 54, 55, 56, 57.

Buku Tematik Siswa yang digunakan sebagai sumber pembelajaran di kelas 5 merupakan Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 (K13) Cetakan ke-2 Revisi 2017.

Dalam Materi Pembelajaran 2 Subtema 2 Pentingnya Makanan Sehat Bagi Tubuh terdapat beberapa latihan soal yang harus dikerjakan oleh siswa secara mandiri, pada kesempatan kali ini saya akan berbagi kunci jawaban tematik kelas 5 tema 3 pada halaman 53, 54, 55, 56, 57 setiap soal tematik yang ada pada buku siswa tematik  terpadu kurikulum 2013 (K13) kelas 5 ini akan kami sajikan alternatif Kunci Jawaban sebaik mungkin. 

Dengan adanya pembahasan kunci jawaban soal yang terdapat pada buku siswa dapat diharapkan membantu guru dan siswa khusus nya kelas 5 SD supaya dapat menemukan jawaban alternatif dari soal tematik, berikut ini kami bagikan alternatif Kunci Jawaban soal Tematik kelas 5 tema 3 subtema 2 pembelajaran 2 yang terdapat pada halaman 53, 54, 55, 56, 57.

Kunci Jawaban Buku Tematik Siswa Kelas 5 Tema 3 Pembelajaran 2 Subtema 2 Pentingnya Makanan Sehat Bagi Tubuh Halaman 53, 54, 55, 56, 57.

Udin, Siti, dan Lani sedang berbincang-bincang di depan kelas. Mereka baru saja selesai beraktivitas di luar kelas. Sinar matahari pada siang itu sangat terik dan menyengat. Mereka terlihat lelah dan kehausan.

Simaklah percakapan Udin, Siti, dan Lani!

Lani : “Wah, aku sangat lelah. Udara pagi ini juga sangat panas. Aku haus sekali.”

Udin : “Benar sekali, Lani. Bagaimana jika kita beli minum limun dingin yang dijual di depan sekolah kita? Aku baru lihat bapak-bapak yang menjual limun tadi.”

Siti : “Hati-hati Udin, jangan jajan sembarangan. Dengan cuaca yang tidak menentu seperti sekarang ini, makanan mudah sekali tercemar dengan bakteri-bakteri jahat”

Udin : “Benar juga kamu Siti. Kemarin tetanggaku dirawat di rumah sakit karena terserang diare berat. Ia bilang, perutnya melilit tidak lama setelah ia memakan jajanan di pinggir jalan.”

Lani :  “Kenapa hal tersebut bisa terjadi ya?

Diskusikan dengan teman sebangkumu, bagaimana diare bisa terjadi dan apa yang menyebabkan diare?

Ayo Membaca

Diare ditandai dengan encernya tinja (feses) yang dikeluarkan atau buang air besar dengan frekuensi lebih sering dibandingkan dengan biasanya. Pada umumnya, diare terjadi akibat mengonsumsi makanan atau minuman yang terkontaminasi.

Faktor Penyebab Diare secara Umum

Diare terjadi ketika makanan dan cairan yang dimakan berlalu terlalu cepat dan/atau terlalu besar jumlahnya pada saluran pencernaan (usus). Secara normal, usus besar akan menyerap cairan dari makanan yang kamu makan, dan meninggalkan kotoran (tinja) yang setengah padat. Akan tetapi, ketika cairan dari makanan yang kamu makan tidak diserap, maka hasilnya adalah kotoran (feses) yang cair atau encer.

Penyakit diare mungkin berhubungan dengan infeksi virus atau bakteri. Penyakit tersebut juga dapat terjadi akibat keracunan makanan.

Secara umum penyebab diare antara lain:

• Infeksi virus : rotavirus adalah penyebab diare pada anak (akut) yang paling sering.
• Infeksi bakteri dan parasit: masuk melalui makanan dan minuman yang terkontaminasi.
• Intoleransi makanan : terjadi pada sebagian orang yang intoleransi terhadap gula pada susu sehingga diare terjadi setelah makan/minum produk susu
• Alergi makanan : biasanya reaksi negatif terhadap obat-obat- an. Banyak obat yang dapat menyebabkan diare. Biasanya alergi terhadap antibiotik, sementara antibiotik sebenarnya membantu membunuh bakteri baik dan jahat yang dapat mengganggu keseimbangan bakteri baik dalam usus.
• Penyakit usus : biasanya menimbulkan diare kronis dengan banyak penyebab.
• Gangguan usus fungsional (stres)

Kunci Jawaban Buku Tematik Kelas 5 Tema 3 Subtema 2 Pembelajaran 2 Halaman 53

Di antara teman-temanmu di kelas, pasti ada yang sudah pernah sakit diare.

Cobalah bertanya kepada teman-temanmu, gejala apa saja yang ditimbulkan oleh gangguan diare?

Diare dapat sangat berbahaya karena bisa menyebabkan dehidrasi, tubuh terasa sangat lemas, berkurangnya energi tubuh hingga gangguan sistem pencernaan lebih berbahaya.

Buatlah buku kecil yang berisi tentang penjelasan mengenai diare. Kumpulkan informasi untuk melengkapi buku kecilmu. Gunakan buku kecilmu sebagai panduan apabila kamu mendapat tugas untuk menjelaskan tentang gangguan pada organ pencernaan manusia.

Dayu, Lani, dan teman-temannya sedang berbincang-bincang mengenai gangguan organ pencernaan dan iklan produk yang berkaitan dengan gangguan tersebut.

Simak percakapan mereka!

Dayu : “Semalam aku melihat iklan obat sakit mag yang baru di televisi, Lan. Sama persis dengan obat mag yang pernah kamu bawa saat kamu sedang sakit mag.”

Lani   :  “Iya, aku juga sering melihat iklan itu. Iklan itu terlihat menarik karena ia menggunakan seorang penyanyi yang terkenal di televisi saat ini. Itu juga yang membuatku tertarik untuk membelinya, Dayu.”

Beni : “Ternyata banyak cara ya, yang dipakai oleh sebuah perusahaan untuk mempromosikan produknya. Aku pernah melihat sebuah iklan obat demam anak-anak yang menggunakan badut. Ada pula iklan obat sakit kepala yang menggunakan tarian dari berbagai daerah. Ada tarian tradisional dari Jawa Barat, Jawa Tengah, dan Sumatra.”

Lani : “Ya, kamu betul, Ben. Kreativitas yang tinggi memang  sangat dibutuhkan saat sebuah perusahaan ingin memasarkan produk dengan menggunakan media elektronik. Hal ini agar para penontonnya tertarik dan mau mencoba produk tersebut.”

Kunci Jawaban Buku Tematik Kelas 5 Tema 3 Subtema 2 Pembelajaran 2 Halaman 54 & 55

Ayo Berdiskusi

Sekalipun iklan yang umumnya terdapat di media elektronik berbeda-beda, ada satu persamaan dalam bahasa iklan yang digunakan. Setiap bahasa iklan tersebut ternyata memiliki ciri-ciri yang sama. Apakah ciri-ciri yang dimiliki oleh bahasa iklan?

• Bentuklah sebuah kelompok yang terdiri atas empat siswa.
• Tuliskan dalam kolom berikut ini kalimat-kalimat iklan yang biasa kamu ingat dan kamu ketahui di media elektronik (televisi, radio, atau internet).
• Diskusikan ciri-ciri bahasa iklan elektronik yang terdapat dalam kalimat tersebut.
• Presentasikan di depan kelas hasil diskusi kelompokmu.

• SOS air minum isi ulang diproses secara higienis yang melalui 3 tahap microfiltrasi, sterilisasi ultraviolet dan ozonisasi, bersih dan higienis.
• Resik mesin cuci kapasitas 10kg, program dapat diatur sesuai kebutuhan, mampu mencuci bed cover, Selimut, Boneka dll.
• Marilah kita memperkukuh persatuan dan kesatuan bangsa untuk meneruskan pembangunaan nasional.
• Toko Mas Indah Jaya jual beli perhiasan, logam mulia, jalan mulia selatan no 34 Jakarta. Telfon 0853 xxxx xxxx
• Belajar di ruangguru aja, Vidionya mudah dimengerti, solusi belajar lengkap hanya di ruangguru. Download dan berlangganan sekarang.

Berdasarkan hasil diskusi dengan kelompokmu, buatlah kesimpulan tentang ciri-ciri bahasa iklan pada kolom berikut ini!

Ciri-ciri bahasa iklan adalah komunikatif, informatif, mudah dimengerti dan diingat masyarakat, serta menarik perhatian.

Untuk memberi daya tarik pada iklan media elektronik, banyak sekali kreativitas yang digunakan. Salah satunya adalah dengan menampilkan tari-tarian, termasuk tarian daerah.

Tahukan kamu apa yang menarik dari tarian daerah? Ada banyak tarian daerah di Indonesia

Ayo Membaca

Indonesia memiliki keanekaragaman budaya yang tinggi dan ini tercermin dari tarian daerah yang dimilikinya. Gerakan-gerakan setiap tarian daerah bisa jadi sama, tetapi ada pula yang berbeda. Makna yang terkandung berbeda-beda pula. Ada tari Gantar dari Kalimantan yang menggambarkan gerakan orang yang tengah menanam padi. Mereka menggunakan properti tongkat yang menggambarkan kayu penumbuk, sedangkan bambu dan biji-bijian di dalam wadah penumbuk menggambarkan benih padi dan wadahnya. Di Kalimantan juga terdapat tarian perang atau yang dikenal dengan Tari Kancet Papatai yang menggunakan properti berupa mandau, perisai, dan baju perang.

Properti dalam sebuah tarian daerah memegang peranan yang amat penting. Properti tari merupakan bagian dari perlengkapan tari yang dipergunakan untuk meningkatkan estetika atau keindahan sebuah tarian dan untuk memperdalam makna yang terkandung dalam sebuah tarian.

Kunci Jawaban Buku Tematik Kelas 5 Tema 3 Subtema 2 Pembelajaran 2 Halaman 56

Ayo Berlatih

Dalam kelompok yang terdiri atas empat orang siswa, cari tahu tentangproperti tari yang terdapat dalam tarian-tarian yang terdapat dalam kolom di bawah ini. Kamu dapat mencari informasi terkait dengan properti tersebut di internet, buku-buku, majalah, atau dengan bertanya pada guru sebagai salah satu sumber informasi.

Buatlah dalam selembar kertas A4 dan dekorasi dengan rapi. Kamu dapat juga mencari gambar tari yang sesuai untuk memperlihatkan keanekaragaman properti tari yang dimiliki oleh tarian daerah tersebut.

Nama Tarian

1. Tari Reog
2. Tari Kuda Lumping
3. Tari Jaipong
4. Tari Baksa Kembang
5. Tari Serampang Duabelas
6. Tari Merak
7. Tari Topeng

Asal Daerah

1. Ponorogo
2. Jawa Tengah
3. Jawa Barat
4. Kalimantan Selatan
5. Riau
6. Bali 
7. Cirebon

Asal Daerah

1. Ponorogo
2. Topeng Reog
3. Kuda Lumping
4. Selendang
5. Rangkaian Bunga
6. Saputangan
7. Bokor
8. Topeng

Kunci Jawaban Buku Tematik Kelas 5 Tema 3 Subtema 2 Pembelajaran 2 Halaman 57

Ayo Renungkan

Tuliskan tiga hal penting yang kamu dapatkan dari pelajaran hari ini. Dari ketiga hal tersebut mana yang paling menarik? Mengapa hal tersebut sangat menarik bagimu?

Kegiatan Bersama Orang Tua

Bersama dengan orang tuamu, bacalah kembali penjelasan tentang gangguan diare. Buatlah kartu informasi yang berisi penjelasan tentang penyebab diare.

Demikianlah hasil dari pembahasan soal tematik mengenai Kunci Jawaban Buku Tematik Kelas 5 Tema 3 Subtema 2 Pembelajaran 2 Halaman 53, 54, 55, 56. Semoga artikel Kunci Jawaban Tematik ini bermanfaat untuk para pembaca sekalian serta juga dapat menambah motivasi belajar dan mempermudah dalam pemahaman materi. Terimakasih, Salam Pintar ☺

Kunci jawaban ini ditujukan sebagai bahan referensi dan latihan untuk siswa dirumah yang berasal dari buku siswa kelas 5 tema 1 kurikulum 2013 edisi revisi 2017.

Pencarian yang paling banyak dicari :

• Materi dan Kunci Jawaban Kelas 5 Tema 3 Halaman 53

• Materi dan Kunci Jawaban Kelas 5 Tema 3 Halaman 54

• Materi dan Kunci Jawaban Kelas 5 Tema 3 Halaman 55

• Materi dan Kunci Jawaban Kelas 5 Tema 3 Halaman 56

• Materi dan Kunci Jawaban Kelas 5 Tema 3 Halaman 57

Bagikan Artikel ini