Kunci Jawaban Buku Tematik Siswa Kelas 4 Tema 3 Subtema 1 Pembelajaran 2 Halaman 7, 8, 9, 10, 12, 14, 15, 16.

Kunci Jawaban Buku Tematik Siswa Kelas 4 Tema 3 Subtema 1 Pembelajaran 2 Halaman 7, 8, 9, 10, 12, 14, 15, 16 – Kunci Jawaban Pembelajaran 2 Tema 3 Kelas 4 Peduli Terhadap Makhluk Hidup mengenai Hewan dan Tumbuhan di Lingkungan Rumahku tepatnya terdapat pada halaman 7, 8, 9, 10, 12, 14, 15, 16.

Buku Tematik Siswa yang digunakan sebagai sumber pembelajaran di kelas 4 merupakan Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 (K13) Cetakan ke-2 Revisi 2017.

Dalam Materi Pembelajaran 2 Subtema 1 Hewan dan Tumbuhan di Lingkungan Rumahku terdapat beberapa latihan soal yang harus dikerjakan oleh siswa secara mandiri, pada kesempatan kali ini saya akan berbagi kunci jawaban tematik kelas 4 tema 3 pada halaman 7, 8, 9, 10, 12, 14, 15, 16 setiap soal tematik yang ada pada buku siswa tematik  terpadu kurikulum 2013 (K13) kelas 4 ini akan kami sajikan alternatif Kunci Jawaban sebaik mungkin. 

Dengan adanya pembahasan kunci jawaban soal yang terdapat pada buku siswa dapat diharapkan membantu guru dan siswa khusus nya kelas 4 SD supaya dapat menemukan jawaban alternatif dari soal tematik, berikut ini kami bagikan alternatif Kunci Jawaban soal Tematik kelas 4 tema 3 subtema 1 pembelajaran 2 yang terdapat pada halaman 7, 8, 9, 10, 12, 14, 15, 16.

Kunci Jawaban Buku Tematik Siswa Kelas 4 Tema 3 Pembelajaran 2 Subtema 1 Hewan dan Tumbuhan di Lingkungan Rumahku Halaman 7, 8, 9, 10, 12, 14, 15, 16.

Setiap hari Beni, Adik, dan kedua orang tuanya selalu makan malam bersama. Di keluarga Beni semua orang diberi kesempatan untuk mengambil nasi sendiri. Ibu Beni selalu berpesan, ambil secukupnya.

Adik Beni, sering tidak menghabiskan nasinya. Alasannya karena ia sudah kenyang. Sering kali\

Ibu mengingatkannya. Namun, adik Beni belum juga mau menghabiskannya.

Berbeda dengan adiknya, Beni selalu menghabiskan makanannya. Dia selalu mengambil secukupnya.

Kunci Jawaban Buku Tematik Kelas 4 Tema 3 Subtema 1 Pembelajaran 2 Halaman 7 & 8

Diskusikan dengan kelompokmu.

1. Apa yang dilakukan adik Beni terhadap makanannya?

Adik Beni belum mau menghabiskan nasinya ketika makan.

2. Apa yang dilakukan Beni terhadap makanannya?

Beni selalu menghabiskan makanannya karena dia mengambil makanan secukupnya saja.

3. Manakah yang menurutmu telah bersikap bijak terhadap makanan? Beni atau adiknya?

Menurut saya sikap Beni lebih bijak dibanding adiknya karena kita tidak boleh menyia-nyiakan makanan, ambilah makanan secukupnya saja jangan berlebihan.

4. Ketika adik Beni membuang makanan, siapa saja yang dia rugikan?

Pihak yang dirugikan adalah ayah dan ibu yang telah berusaha mencari dan menyediakan makanan tersebut untuk anak-anaknya. Pihak lain yang dirugikan adalah para petani karena mereka dengan susah payah menanam padi sampai menjadi beras.

5. Ketika adik Beni makan malam, apakah dia sudah mendapatkan haknya?

Sebagai seorang anak berhak mendapatkan makanan dari kedua orang tuanya.

6. Ketika adik Beni membuang makanannya, apakah dia sudah melaksanakan kewajibannya? 

Ketika adik Beni membuang makanan berati dia belum melaksanakan kewajibannya. Seharusnya kita bijak dalam memanfaatkan makanan.

7. Ketika Beni menghabiskan makanannya, apakah dia sudah melaksanakan kewajibannya?

Ketika Beni menghabiskan makananya berarti Beni telah melaksanakan kewajibannya, kita tidak boleh menyia-nyiakan makanan kta harus bijak memanfaatkan makanan.

Tanaman mempunyai banyak manfaat untuk manusia. Selain untuk makanan, tanaman juga menghasilkan oksigen. Kita berhak menikmati manfaat dari tanaman. Namun, kita juga Wajib untuk bijak menggunakannya. Salah satu cara bijak dalam menikmati manfaat dari tanaman adalah dengan tidak membuang-buang makanan.

Bayangkan kalau semua orang seperti adik Beni, berapa banyak nasi yang terbuang sia-sia setiap hari? Berapa banyak sumber daya alam dan energi yang terbuang setiap hari?

Bagaimana dengan kamu? Sudahkah kamu memanfaatkan makananmu dengan baik?

Berpikirlah Sebelum Kamu Membuangnya.

Kunci Jawaban Buku Tematik Kelas 4 Tema 3 Subtema 1 Pembelajaran 2 Halaman 9

Perhatikaan gambar berikut.

Berdasarkan gambar di atas diskusikan.

Pertanyaan

1. Apa yang dilakukan orang pada gambar tersebut?
2. Apakah tindakan tersebut baik? Mengapa?
3. Dampak bagi lingkungan
4. Dampak bagi orang lain
5. Apakah perbuatan dalam gambar tersebut melanggar hak orang lain? Mengapa
6. Apakah orang tersebut sudah melaksanakan keWajibannya? Mengapa?
7. Apakah yang sebaiknya dilakukan?

Gambar A

1. Menebang pohon
2. Kurang baik karena dapat merusak lingkungan
3. Hutan menjadi gundul
4. Hutan yang gundul dapat menyebabkan banjir dan tanah longsor
5. Ya, dengan menebang hutan berarti melanggar hak orang lain untuk mendapatkan lingkungan yang sehat
6. Belum, seharusnya kita memanfaatkan hutan dengan bijak
7. Kita tidak boleh menebang hutan sembarangan

Gambar B

1. Menanam pohon
2. Baik karena dapat menjaga kelestarian tanaman
3. Lingkungan menjadi hijau
4. Orang lain dapat menikmati lingkungan yang indah
5. Tidak, dengan menanam tanaman justru membantu orang lain
6. Sudah, menanam tanaman berarti menjaga kelestarian alam
7. Menanam tanaman dapat menghijaukan lingkungan

Gambar C

1. Merusak tanaman
2. Tidak baik karena dapat merusak tanaman
3. Banyak Tanaman mati
4. Jika banyak tanaman yang mati lingkungan menjadi gersang
5. Ya, dengan merusak tanaman berarti melangar hak oran lain mendapatkan lingkungan yang hijau
6. Belum merusak tanaman tindakan yang kurang baik
7. Kita tidak boleh mersak tanaman

Bijak memanfaatkan tumbuhan berarti kita menghematnya, tidak membuang-buangnya, tidak mengambil secara berlebih dan tidak merusaknya. Ketika kita tidak memanfaatkan tumbuhan dengan baik berarti kita sudah mengambil hak orang lain untuk menikmati lingkungan yang nyaman.

Sekarang, lihatlah dirimu. Apakah kamu sudah memanfaatkan tumbuhan dengan bijak.

Contoh sikapmu yang sudah bijak terhadap tumbuhan

Merawat tanaman bunga yang ada di rumah dengan cara menyiramnya.

Dampak dari sikapmu tersebut bagi lingkungan

Tanaman tumbuh dengan baik sehingga lingkungan rumah menjadi indah.

Contoh sikapmu yang belum bijak terhadap tumbuhan

Membiarkan tanaman mati kekurangan air.

Dampak dari sikapmu yang belum bijak tersebut bagi lingkungan

Tanaman menjadi mati karena tidak terawat.

Apa rencanamu untuk memperbaikinya

Tanaman harus disiram pagi dan sore agar tumbuh dengan baik.

Mengambil makanan secukupnya adalah hal yang bijak yang bisa dilakukan untuk menghemat makanan. Kamu berkewajiban menghemat makanan.

Ayo Berlatih

Tahukah kamu bahWa diperkirakan 1,3 miliar ton makanan hilang atau dibuang setiap tahunnya. Fakta tersebut berasal dari PBB.

Diperkirakan 1,3 miliar ton adalah bilangan taksiran. Sekarang, bagaimana cara menaksirkan bilangan desimal?

Untuk menaksirkan bilangan desimal kamu bisa membulatkannya.

Caranya hampir sama dengan kamu membulatkan bilangan bulat.

Kunci Jawaban Buku Tematik Kelas 4 Tema 3 Subtema 1 Pembelajaran 2 Halaman 12

Misalkan bulatkan nilai 5,3

Lebih dekat ke manakah bilang 5,3? Ke 5,0 atau 6,0? Jelaskan.

Lebih dekat kemanakah bilang 5,3? Ke 5,0 atau 6,0? Jelaskan.

Bilangan 5,3 lebih dekat ke 5,0 daripada ke 6,0 sehingga 5,3 dibulatkan menjadi 5,0

Letakkan bilangan 5,23 ke garis bilangan berikut

Lebih dekat ke manakah bilang 5,23? Ke 5,20 atau 5,30? Jelaskan.

Lebih dekat ke manakah bilang 5,23? Ke 5,20 atau 5,30? Jelaskan? Bilangan 5,23 lebih dekat ke 5,20 daripada ke 5,30 maka 5,23 dibulatkan menjadi 5,20.

Bagaimana melakukan pembulatan desimal?

jika pembulatan pecahan desimal sampai 1 tempat desimal, maka angka yang kita perhatikan adalah angka pada kedudukan perseratus.

jika angka pada kedudukan perseratus adalah angka 5 atau lebih maka pembulatan yang tepat adalah pembulatan keatas, namun apabila angka perseratusnya adalah angka kurang dari 5 maka pembulatan yang tepat adalah pembulatan kebawah.

Bulatkan sampai 1 tempat desimal

a) 12,349 → angka perseratusnya adalah angka 4 dan angka 4 itu kurang dari 5, maka pembulatan yang tepat adalah 12,3

b) 12,87 → angka perseratusnya adalah angka 7 dan angka 7 itu lebih dari 5 maka pembulatan yang tepat adalah 12,9

Bagaimana melakukan pembulatan ke perseratus terdekat?

apabila pembulatan ke satuan terdekat, yang kita perhatikan adalah angka persepuluhnya, apabila angka persepuluhnya adalah angka 5 atau lebih maka pembulatan kesatuan terdekatnya menggunakan pembulatan atau taksiran naik, namun apabila angka persepuluhnya adalah angka kurang dari 5 maka pembulatan yang tepat adalah pembulatan turun.

Contoh:

a) 12,34 → angka persepuluhnya adalah angka 3 dan angka 3 kurang dari 5, maka pembulatannya menjadi 12

b) 12,78 → angka persepuluhnya adalah angka 7 dan angka 7 itu lebih dari 5 maka pembulatan yang tepat adalah 13

Misalkan bilangan 2,456. Coba bulatkan ke seperseratus terdekat? Jelaskan alasanmu.

Kunci Jawaban Buku Tematik Kelas 4 Tema 3 Subtema 1 Pembelajaran 2 Halaman 13

Siti dan teman-temannya melakukan observasi untuk mengukur tinggi tanaman di sekitarnya. Berikut adalah data yang Siti temukan

Nama tanaman

1. Jambu
2. Mangga 
3. Cocor bebek 
4. Mawar
5. Melati

Tinggi dalam sentimeter

1. 136
2. 125
3. 33
4. 56
5. 24

Tinggi dalam meter (dibagi 100)

1. 1,36
2. 1,25
3. 0,33
4. 0,56
5. 0,24

Pembulatan ke persepuluh terdekat

1. 1,4
2. 1,3
3. 0,3
4. 0,6
5. 0,2

Temukan bilangan-bilangan desimal di sekitarmu. Lalu mintalah temanmu untuk membulatkannya.

Pertayaan

Panjang sebuah meja adalah 1, 25 meter. Berapa panjang meja jika dibulatkan ke persepuluhan terdekat?

Jawaban

Panjang meja jika dibulatkan ke persepuluhan terdekat menjadi 1, 3 m angka dibelakang koma 0,25 lebih dekat ke 0,30.

Kunci Jawaban Buku Tematik Kelas 4 Tema 3 Subtema 1 Pembelajaran 2 Halaman 14

Ayo kita membuat kesimpulan dengan menjawab pertanyaan berikut.

Bagaimana cara melakukkan pembulatan bilangan desimal ke bilangan bulat?

Jika bilangan desimal lebih dari lima maka bisa dibulat menjadi satu jika di bawah 5 menjadi 0 contoh 0,5=1 dan 0,4=0

Bagimana cara melakukan pembulatan bilangan desimal ke persepuluh?

Lihat bilangan desimal yang menempati nilai tempat perseratus/peratusannya

jika nilai perseratusnya 0-4 maka persepuluhannya tidak ditambah

jika nilai perseratusnya 5-9 maka persepuluhnya ditambah 1 angka

Bagaimana cara melakukan pembulatan bilangan desimal ke perseratus

Cara melakukan pembulatan bilangan menghancurkan ke perseratus adalah dengan mengubah hal tersebut ke dalam bentuk biasa caranya dilihat dari berapa angka dibelakang koma. Contohnya jika ada satu angka maka dibuat per sepuluh jika dua angka maka per seratus. Jika sudah diubah biasa lalu dikalikan ke seratus. 

Contoh: 0,2=2/10x100=20% atau 20/100

Bagaimana cara melakukan pembulatan bilangan desimal

Pembulatan bilangan desimal adalah pengurangan cacah bilangan di belakang koma ke bilangan terdekat.

contohnya :

Pembulatan dari bilangan 23.546

jawab :

Satu tempat desimal (persepuluhan) menjadi 23,5 karena angka disebelah kanan 5 adalah 4, kurang dari 5, maka bilangan disebelah kanan 5 dihapus (dibulatkan ke bawah).

Apa manfaat pembulatan bilangan desimal?

Mempermudah menentukan banyaknya angka penting-penting. 

Mempermudah menentukan orde 3. Mepermudah melakukan perhitungan aljabar

Bagaimana pembulatan membantumu memecahkan masalah?

Dengan hasil nya menjadi kesatuan terdekat.

Ayo Berkreasi

Saatnya kamu berkreasi membuat kolase dari tumbuhan yang ada di sekitarmu.

Apa itu kolase?

Kolase merupakan karya seni tempel pada permukaan gambar. Amatilah kolase berikut.

Sekarang, diskusikan dengan kelompokmu bagaimana teknik membuat kolase.

Buatlah kolase dari tumbuhan yang ada di sekitarmu. Bahan: daun-daun, batang tumbuhan, dan lem.

Alat: gunting Langkah-langkah:

• Siapkah bahan

• Buatlah sketsa gambar yang kamu sukai (atau kamu bisa minta sketsa gambar kupu- kupu kepada gurumu).

• Aturlah daun-daun atau batang tumbuhan menutupi sketsa gambarmu.

• Perhatikan ukuran, perpaduan Warna, dan bentuknya.

• Tempelkan daun atau batang tumbuhan kering pada kertas gambarmu dengan menggunakan lem. Tempel dengan rapi.

• Pajanglah karya seni dari tumbuhan kering buatanmu.

Kunci Jawaban Buku Tematik Kelas 4 Tema 3 Subtema 1 Pembelajaran 2 Halaman 16

Ayo Renungkan

Nilai-nilai apa yang sudah kamu pelajari hari ini? 

Apakah kamu masih membuang-buang makananmu?

Kegiatan Bersama Orang Tua

Sampaikan kepada orang tuamu dampak dari membuang-buang makanan. Diskusikan dengan orang tuamu bagaimana cara tidak membuang-buang makanan.

Demikianlah hasil dari pembahasan soal tematik mengenai Kunci Jawaban Buku Tematik Kelas 4 Tema 3 Subtema 1 Pembelajaran 2 Halaman 7, 8, 9, 10, 12, 14, 15, 16. Semoga artikel Kunci Jawaban Tematik ini bermanfaat untuk para pembaca sekalian serta juga dapat menambah motivasi belajar dan mempermudah dalam pemahaman materi. Terimakasih, Salam Pintar ☺

Kunci jawaban ini ditujukan sebagai bahan referensi dan latihan untuk siswa dirumah yang berasal dari buku siswa kelas 4 tema 3 kurikulum 2013 edisi revisi 2017.

Pencarian yang paling banyak dicari :

• Materi dan Kunci Jawaban Kelas 4 Tema 3 Halaman 7

• Materi dan Kunci Jawaban Kelas 4 Tema 3 Halaman 8

• Materi dan Kunci Jawaban Kelas 4 Tema 3 Halaman 9

• Materi dan Kunci Jawaban Kelas 4 Tema 3 Halaman 10

• Materi dan Kunci Jawaban Kelas 4 Tema 3 Halaman 12

• Materi dan Kunci Jawaban Kelas 4 Tema 3 Halaman 14

• Materi dan Kunci Jawaban Kelas 4 Tema 3 Halaman 15

• Materi dan Kunci Jawaban Kelas 4 Tema 3 Halaman 16

Bagikan Artikel ini